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“Respeitando os biomas brasileiros, estaremos respeitando a fauna, a flora e a vida das futuras gerações, independente de serem humanas , animais , vegetais ou fontes de água.” Profª Coraci Machado

quarta-feira, 22 de junho de 2016

PLANEJAMENTO

PLANEJAMENTO ANUAL 5º ANO - 2016

BOM JESUS DO ARAGUAIA – MT

Direção: Ozilda Ribeiro
Coordenação:
Joelma G. de Souza,
Mª José Moreira
Joselene Santos
    Profª: Coraci Machado
ESCOLA ESTADUAL PROF. GERSON CARLOS DA SILVA
Rua J Ribeiro – Centro – Fone: (66) 3538-1250





PLANEJAMENTO ANUAL 2ª FASE DO 2º CICLO –  5º ANO – 2016

“Se não morre aquele que escreve um livro ou planta uma árvore, com mais razão não morre o educador que semeia a vida e escreve na alma”.
Bertold Brecht                 


 PLANEJAMENTO ANUAL 2ª FASE DO 2º CICLO –  5º ANO – 2016
1º Bimestre
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
OBJETIVOS GERAIS
Ø  Provocar o surgimento de alunos leitores, compartilhando diferentes práticas culturais de leitura e escrita e interpretação,
Ø  Adequar o discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores;
Ø  Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros;
Ø  Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações comunicativas, intenções e interlocutores.
Ø  Utilizar a Língua Portuguesa para compreender e produzir, em contextos públicos e privados, mensagens orais e escritas, atendendo a diferentes intenções e contextos de comunicação.
CONTEÚDOS  
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

LEITURA
Ø  Informativa
Ø  Poética
Ø  Narrativa
Ø  Descritiva
Ø Jornalística

GRAMÁTICA e ORTOGRAFIA

Ø  Alfabeto maiúsculo e minúsculo
Ø  Ordem alfabética
Ø  Uso de letras maiúsculas.
Ø  Ortografia - s/c/ss/x/sc.
Ø  Acento agudo e circunflexo.
Ø  M (antes de P e B)
Ø  Masculino e feminino. Plural/Singular. Uso dos dois pontos, parágrafo e travessão.

PRODUÇÃO ORAL

Ø  Reprodução oral de textos a partir de histórias ouvidas ou vivenciadas.
Ø  Reprodução oral de histórias através de desenhos.
Ø  Reprodução oral de histórias ou textos literários e da cultura popular.

PRODUÇÃO ESCRITA(manuscritas e digitadas)

Ø  Textos narrativos
Ø  Textos descritivos.
Ø  Textos informativos e instrucionais
Ø  Gênero da notícia: relação entre o corpo da noticia e elementos complementares (fotos, gráficos, tabelas); reconhecimento da relação causa/(consequência dos fatos).
Ø  Gênero Entrevista: texto de abertura; informações; recursos empregados para assinalar a transição das falas e aos sinais de pontuação. Linguagem formal e informal.  
Ø  Identificação nos textos escritos: utilização adequada dos recursos de textuais, sinais de pontuação e escrita correta das palavras.  Revisão e reescrita do texto observando o desenvolvimento do tema.
Ø  Organizar palavras sob o critério da ordem do alfabeto. Diferenciar fonema e letra. Reconhecer que o número de letra pode ser diferente do número de fonemas
Ø  Escrever palavras ditadas, escrever pequenos textos de memória (parlendas, advinhações, etc.), Reescrever um texto a partir do original. Localizar e marcar no texto informações solicitadas
Ø  Lê e compreender (interpretar) textos desconhecidos, adequados à etapa.
Ø  Reestruturação de texto do aluno (manuscrito) e de texto impresso (digitação do aluno)
Ø  Interpretação e compreensão de textos
Ø  Sequência lógica de ideias